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扎根乡土写人生 守望职教育英才

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发表于 2016-9-21 16:01:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
扎根乡土写人生 守望职教育英才
记最美乡村教师—马桂利
马桂利,寿光职教中心的一名普通教师,扎根农村从教34年,用坚守和赤诚抒写了乡村教师的最美情怀。
放弃进城机会 无怨无悔选择乡村
1982年寿光师范毕业后的第一次分配,在县城与农村学校的任教抉择中,马桂利毅然选择了王高公社袁家桥小学,三年的数学教学,他深感知识的不足,1985年考入潍坊教育学院进修。1987年毕业后,优异的学业成绩可以让他选择县城任教,他却毫不犹豫选择了地处古城乡庵头村的寿光县第一职业高中。2008年,他被调往潍坊科技学院,但他婉言谢绝,并把已在县城任教的妻子调回了农村学校。许多人不理解他为什么这样做,马桂利却说:“我出身农村,更清楚农村孩子的求学不易,哪里工作都一样。”
巧用生活诠释数学思维
数学课堂上,马桂利发现职校学生并不怎么喜欢数学,他调查原因时,有位学生告诉他,对数学不感兴趣。学生的回答引发了他的思考,他意识到,数学课教学必须符合职业学校学生的特点,于是他提出了“数学生活化,数学专业化”的教学理念,与其他数学教师共同编写了《数学案例教学》合页教材,把数学知识应用在了机电专业绘图上,会计专业统计上,等等。这一教学模式极大地激发了学生的兴趣,得到了同行和上级教育部门领导的高度认可。他多次承担全市示范课、公开课,多篇论文在省级以上刊物上发表,《如何培养学生的自学能力》在全潍坊市职业学校推广,参加编写了《职高数学学习指南》一书,并在全国创新教育教学成果大赛上获得“优秀组织指导奖”。他先后获得寿光市优秀教师、寿光市优秀班主任、潍坊市数学教学能手、寿光市数学学科带头人等称号。
年过五旬勇挑重任
2013年,寿光职教中心新校区建成,离县城50多公里,已是53岁的马老师本可以申请不到新校区工作。但是,他毅然选择了为之奋斗半生的职教事业,再次伴随寿光职教踏上了新的征程。新校刚刚落成,各种教学及后勤物资都不完善,面对凌乱无序的后勤工作,他第一时间担负起后勤管理工作。节假日是师生放假休息时间,更是物资采购及学校工程施工、设施维修的最佳时期,为保证学校所需物资优质、按时、充足供应,就在一个个本该休息的节假日,他却在商品市场采购物资;也是在节假日,他没白没黑靠在维修、施工现场,就是为了为师生营造一个更好的校园环境。他常说:“工程施工重视过程管理和细节要求比只看结果更重要。”为更好的服务师生,提高服务效率,他贴心的对全校师生公布了后勤服务热线,保证了学校各种隐患能够在第一时间解决,也为师生提供了最及时的帮助,热线也被师生亲切的称之为“校园119”。
34年,马桂利用炽热的情怀浇筑着始终不渝的职业梦想,虽白发爬满双鬓,但他对职教之爱却一如风华正茂的少年,让我们在这秋日的暖阳里,向这位可亲可爱的教育前辈——致敬!
本报记者

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