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优秀班主任马瑞斌和李延玲夫妇

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发表于 2016-9-21 15:59:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
心同 琴瑟合鸣 共谱职教大爱之歌
题记:在寿光北部的教育沃土上,寿光职教中心这艘航母正扬帆起航。有多少人为职教之梦在此相聚,又在此坚守。在众多坚守者中,有这样一对夫妻,在各自的岗位上默默付出,舍小家顾大家,携手谱写了一首职教大爱之歌。他们是来自寿光职教中心的教师夫妻马瑞彬和李延玲。2016年,两人同时被评为寿光市优秀班主任,李延玲同时被授予全国技能大赛特别贡献奖。今天就让我们走近他们,一起感受他们对职教的大爱情怀。
不忘初心
2003年,这对职教的追梦人走出校园,又迈入校园,踏上三尺讲台,开始了筑梦之旅。精神上的门当户对,志趣相投让两个人最终走在一起,并携手一路前行。13年的时光倏然而逝,追梦路上的艰辛早已忘却脑后,与收获的幸福相比不足挂齿。李延玲说:我们只是做了该做的事,做了能做的事,做了学校需要我们做的事。至今,她仍然清晰地记得带过的第一届班级里每个学生的名字,报道那天的情景历历在目,为尽快熟悉学生,避免集体行动时有学生掉队,就用点名的方式来集合学生。当天晚上,她就能准确无误地喊出全班71位同学的名字。从教13年,李延玲和丈夫多数时间同时担任班主任,自己也只是休产假后的一年时间没有带班。2006年春季学期,已有2个月身孕的她带着校领导对自己的信任接了新生班,直到预产期前一周才卸下班级工作。坚持做到最后,离不了老公对她的理解和支持。
他们的故事
教师生涯的第一个10年一晃而过,随着职教改革的推进,为抢抓机遇,寿光市委、市政府全力推动,在寿北打造职教新高地。2013年8月,新校区建成并搬迁,吹响了寿光职业教育的集结号。这一年众多职教人开始重新规划自己的事业蓝图。搬迁在即,巨大的心理落差难以避免,在诸多让人纠结的日子里,他们最终找到了信念的支点“抱怨不如改变”,清晰地知道唯有迅速调整心态,才能带来新的工作状态,才能活出新的生命姿态。为全身心投入工作,夫妻俩毅然决定把即将读二年级的女儿转入世纪学校寄宿制班,一来在双方父母的理解支持下,两人可以更安心地工作;二来可以锻炼孩子,培养她的自立意识和生活自理能力。都说教师把全部的爱和耐心给了学生,这点用在李延玲身上有过之而无不及。对学生的事情,她不厌其烦,但对女儿,她却因疏于照顾觉得亏欠太多。面对年幼女儿的质疑,马瑞彬总是私下分别与妻子和女儿沟通,暗暗支持妻子工作的同时向女儿传递着一种坚定和执着的品格。
他的故事
默默无闻,做事有条不紊是同事对马瑞彬的一致评价。不善言谈的他,用自己的方式爱着身边的学生,对待班级工作更是细致入微,耐心十足。面对学生,他俩从不分彼此。马瑞彬班里有女生出现恋爱苗头,李会鼎力相助做女生的思想工作。李延玲还会为马瑞彬班上生病的学生准备病号饭。李延玲班上有学生生病,马瑞彬更是有求必应,不但开车把学生送到医院,有几次还与李老师一起陪床到深夜。两个人的班里都曾有学生因手术住院,他们已形成一个习惯,那就是带上营养品一同到医院做家访。这学期马老师接了一个新班级,在全面了解班里每个学生的情况后,晚饭席间他向妻子说了自己的想法,决定资助班里一名家庭困难的学生,李老师立马表示全力支持。
马瑞彬老师自参加工作以来,一直在高考辅导一线工作。面对有升学压力的高三学生,他不敢有一丝的疏忽大意。从心理疏导到学科辅导,坚持“陪伴学生成长”。早晚自习、加班加点是家常便饭。只要学生在校,他的手机闹铃总在5点20分响起,在学生到达教室前,他先赶到。一天巡视两次学生寝室,晚上一般10点多才赶回家中。有一次,夫妻俩从早上睁眼见过面,直到第二天吃早饭时才见到对方。毕业生送走了一届又一届,这样的陪伴已成为他生活的一部分。因为真心付出赢得了家长信任,班上曾有一名学生产生退学念头。孩子离校后,马老师通过电话多次做工作,家长不止一次地私下联系马老师,请老师帮助他,帮助他的孩子。家长在办公室的那一声无奈的叹息让他久久不能释怀,拉孩子一把,就能改变一个家庭的命运,于是他驱车赶到学生家中进行家访,或许是老师的举动感动了学生,该生当即表态返校上课,后来如愿以偿考入了理想的大学。
她的故事
这对夫妻与学生的故事还有很多很多。2013年秋季学期军训中,暴雨突降,为避免学生因淋雨感冒,李延玲让父亲帮忙熬了一锅又一锅姜汁红糖水,装进热水瓶,送到学生寝室,把关心送到了那群初次远离父母的孩子们的心坎里。带生病学生寻医抓药,嘘寒问暖,给她们送汤送饭更是常有的事。但对自己的女儿却少有这样的关心。有一天晚上,孩子班主任打来电话,说孩子在校发高烧。当时李老师正在上课,又考虑到天黑路远,她就打电话让在城区居住的朋友把女儿接去照顾。2015年春季学期,李延玲曾跨年级同时带两个班。与学生同欢笑,共成长,体验着与学生亦师亦友的快乐,深得学生信任,是学生乐于亲近的班主任。2008和2014年她两次被评为“寿光市优秀教师”,2015年被潍坊市人力资源和社会保障局授予技工院校“优秀班主任”称号。有学校领导曾这样评价:李老师对学生是真的好!在同事眼中,李延玲是“拼命三娘”。在学生眼里,她就是李妈妈,是喜欢亲力亲为,事无巨细的“大管家”。学生家长说:“把孩子交给李老师,我们心里踏实”。
前段时间,由于学校工作岗位调整,李延玲要离开与她朝夕相处的孩子们。这在班内引起轩然大波,孩子们难以接受,她也有很多的不舍,为稳定学生,为了对职教大爱的那份坚守,她克服了时间和精力不足的困难,选择继续担任孩子们的班主任。每天上班前,她总是挤出时间先赶到教室看看孩子们,再赶到工作岗位。教室和学生寝室一直是她每天的必到之地,只有及时了解学生的学习和生活情况,她才心安。遇到天气变冷,她就像妈妈一样提醒孩子们添加衣物。学生们的饥寒冷暖、喜怒哀乐时时放在心上。学校操场、学生寝室、教室、办公室和学校的每条道路几乎都留下了她与学生谈心交流的身影。
新岗位,新挑战。李延玲到岗后,正值学校承办全国技能大赛电梯维修保养,面对这样一个规模空前的全国性比赛,她深感责任重大,容不得丝毫马虎。为打造公平有序的竞赛环境,她精心研读竞赛制度、周密安排,全程参与赛项分赛区的申报、赛事筹备、赛场准备和竞赛服务工作。在四天的比赛中,她全天靠在赛场外进行高效调度,为大赛提供了周到的服务,为赛项的顺利举办做出了突出贡献,得到了专家、裁判和参赛师生的一致好评,赛后没有出现任何投诉和质疑,为此全国机械行执委特发来感谢信,省市各级教育厅及主管领导对大赛在我校的成功举办都给予了高度评价,就是这么一个柔弱的女子却扛起了男人的担当。在教师节前夕,被评为技能大赛特别贡献奖,对于这个称号,她——当之无愧。
结语
都说当老师非常清苦,但这对夫妻精神上无比富足,因为对学生的爱,对教育的执着,他们始终把心放在学生上,把学生放在心上。已为人父母的他们,有一个极为一致的认识:我们希望自己的孩子在学校遇到什么样的老师,那我们就做什么样的老师。为学生负责是他们对师德最朴实的理解,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育,这对教师夫妻是这么想的,也是这么做的。用师德做明灯,以丹心育桃李,他们终将以对教育的炽热情怀,用大爱共谱一曲动人心弦的职教之歌!
本报记者

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